Научиться читать на иностранном языке помогут прикосновения. Они, по мнению французских ученых, улучшают связь между слухом и зрением.

Ученые считают, что когда человек читает новые для него слова, он объединяет визуальный стимул в виде буквы (графему) и слуховой - звук (фонему). Исследователи из лаборатории по изучению психологии и неврологии познавательных процессов в Гренобле пригласили тридцать франкоговорящих взрослых. Им предложили запомнить 15 изображений, похожих на японские иероглифы, и соответствующих им 15 бессмысленных для испытуемых звуков.

Добровольцы обучались по двум разным методам. Половина - «классически», используя только зрение. Остальные - «мультисенсорно», при данном методе прикосновение к предмету идет параллельно с визуальным восприятием. Выяснилось, что выучить новый «язык» испытуемые смогли при помощи обоих способов. Но лучшие результаты показали те, кому стимулы дали еще и «пощупать». По словам ученых, тактильные ощущения, которые испытуемые получали при помощи рук, стали своеобразным цементом, который связал зрительные и слуховые ощущения и улучшил запоминание. Результаты работы опубликованы в журнале PloS One.