Если ребенку попадется плохой учитель на первом году обучения в начальной школе, это может негативно отразиться на всем его дальнейшем образовании.

Влияние первого учителя отражается на школьнике на протяжении последующих шести лет, сообщает The Telegraph. Ученые попытались выяснить, как развивается данный процесс, и провели эксперимент с 73 тыс. учеников. Подопытные школьники прошли тесты на словарный запас, чтение и математику. Тестирование началось в 1999 году и проводилось ежегодно до 2005 года. Результаты эксперимента показали: дети, которые плохо учились в начальных классах, позднее демонстрировали худшие показатели на тестах, чем те, чья успеваемость была средней. А те школьники, кто на первом году обучения имел хорошую успеваемость, впоследствии справлялись с заданиями тестов лучше всех прочих испытуемых. Вывод ученых таков: если учитель плохой, то плохой ученик-первоклашка не сможет повысить успеваемость и в средней школе.