argumentiru.com
Ученые из Государственного университета Пенсильвании установили, что поведение детей в школе и их успехи зависят от того, были ли они в детстве разговорчивыми. При этом причины подобной связи пока не установлены.
Американские ученые установили, что двухлетние дети, которые могут произнести максимальное количество фраз, демонстрируют и более хорошее поведение в школе, получая самые высокие оценки по математике и родному языку. Причем эти положительные качества разговорчивые малыши проявляет уже к моменту начала посещения детского сада, пишет Медикфорум.
Больше новостей и ближе к сути? Заходите на ленту в Телеграм!
Добавляйте CСб в свои источники ЯНДЕКС.НОВОСТИ.